Mediterráneo de Serrat

Una bona actuació (Cliqueu l'enllaç i veureu el vídeo)

Una havanera a la festa de l'escola

Temps d'assaig

Si cliqueu AQUI veureu més fotos dels assajos.

El dia 26 d'abril vam celebrar la festa de l'escola. (Sara E.)

Divendres, al matí, ens van avisar els mestres que la festa se celebraria a la parròquia per la previsió de pluja (Iván).

Això d'anar a l'església, va ser molt bona idea (Andrea).

Els nostres pares van seure tots a les fileres més properes a l'escenari (Xavi M.).

Les famílies corrien per agafar els millors bancs. Ens van fer moltes fotos (Rocío).

Tos els cursos van cantar i ballar. Nosaltres vam fer l'havanera "El meu avi" (Donia).

Vam entrar tranquils, i tranquils vam seure als bancs. Però a mesura que ens anava tocant, ens posàvem més nerviosos. Tota la gent ens mirava i jo vaig decidir tranquil·litzar-me (Adrià).

 Com que el tema del Monogràfic d'aquest curs era "La Mediterrània", totes les actuacions eren balls i cançons de mariners (Xavi Ch.)

Érem el grup dels mocadors, de les senyeres, de les maraques, de les retallades, de la tripulació, de vint-i-sis mariners... i d'un vaixell (Marc).

Vàrem ser els darrers en actuar. El dia, molt divertit (Joel).

Quan em va tocar dir la meva frase, els nervis em van pujar al cap com els micos s'enfilen als arbres (Pablo).

Quan em tocava cantar, jo estava molt nerviós (Pol).

Em va agradar sortir a l'escenari i veure tanta gent (Arelys).

El que més em va agradar va ser el moment de cantar perquè ho estàvem fent molt bé (Adrián).

A mi, em tremolaven les cames, però crec que ho vam fer molt bé (Athenea).

Els assajos van ser durs i a molts ens feia mal la gola, però ens va sortir molt bé (Sara M.).

Vam gaudir d'allò més amb els assajos (Jhenny).

 El primer dia que vam cantar la cançó la vam trobar molt complicada, però mica en mica la vam trobar fàcil (Fernando).

Jo vaig sentir una mica de vergonya perquè hi havia molta gent (Eva).

Tot va sortir molt bé i estem molt contents de la nostra actuació (María).

Va ser una de les millors festa de l'escola. Ens van aplaudir molt (Alberto).

La gent va començar a picar de mans en la tornada de la cançó (Johan).
 Quan els nens petits van cantar la cançó del peix pallasso, la vam recordar (Robert).

Ens van aplaudir moltíssim. Són els últims Jocs Florals per nosaltres i els hem gaudit de valent (Noa).

 

Roda de contes

Per tal d'escriure els dos inicis de conte, vàrem fer dos grups: A i B. 
Va ser molt divertit. 
Cada grup tenia una persona de referència (Sara Esteban i Sara Merino) que organitzava el grup. 
Els títols dels nostres contes són: El secret del mar i L'Illa secreta. 
Nosaltres hem fet l'inici i mig nus de cada conte. 
Tots hem fet feina: uns donaven idees i altres feien dibuixos. 

María, Joel i Adrián. 

El passat dia 22 d'abril va ser el gran dia. Vam anar a l'Auditori Barradas per tal de fer la lectura conjunta amb els companys i companyes dels instituts.
El misteri del mar el van acabar els i les alumnes de primer A de l'Institut Can Vilumara.
L'Illa Secreta el can acabar els i les alumnes de primer B de l'Institut Mercè Rodoreda.
Us convidem a llegir-los tots dos i extreure'n les vostres pròpies conclusions.
 Nosaltres hem valorat l'experiència molt positivament.
A partir de pluja d'idees, de fer i refer i d'uns acords consensuats previs, ens ho hem passat d'allò més bé.
A continuació, imatges del procés.

Visita d'ex-alumnes

La campanya de pre-inscripció a l'institut ha estat de l'11 al 22 de març.

Divendres, dia 1 de març, vam rebre la visita d'ex-alumnes dins la programació de tutoria de Pas a l'ESO.

És el tercer curs que fem la mateixa experiència.

L'alumnat de sisè havia plantejat un seguit de qüestions que els preocupaven (el primer dia de classe, els nous horaris, l'orientació en un espai gran com l'institut, el tarannà dels nous profes, si s'enyora l'escola Joan Maragall, si és fàcil fer nous amics i amigues, si van poder entrar a l'Institut demanat en primera opció, si els va costar molt o poc adaptar-se, els controls, l'agenda, els deures, els "nòvios"...) i els ex-alumnes van anant contestant amb sinceritat i afecte.

Van venir vint persones de les quals divuit eren companys del curs passat. 
De l'Institut Can Vilumara, tres.
Del Col·legi Tecla Sala, tres.
De l'escola Alpes, una.
Del Centre Balmes, una.
La resta d'ex-alumnes, procedien de l'Institut Mercè Rodoreda.
Els vàrem fer moltes preguntes que teníem preparades i ens van anar contestant.

Eva, Athenea i Xavi Mora.

 

"M'ha agradat molt que vinguin ex-companys" (Joel) 

"Ens han aconsellat molt bé" (Adrián)

"Vam estar molt atents a les seves paraules" (María)

"Vam passar una bona estona" (Adrià)

"Ens han explicat com els han anat les notes" (Johan)

"Ha estat una gran ocasió per a fer preguntes" (Noa)

"Totes les preguntes i respostes m'han anat bé per quan arribi a l'institut" (Xavi Ch.)

"M'ha anat molt bé per a saber què m'espera" (Alberto)

"Ha estat una satisfacció, perquè em pensava que no vindria ningú" (Sara E.)

"El millor de tot, les respostes personals que ens donaven" (Pablo)

"Ha estat divertit" (Donia)

"Hem vist amics que feia temps que no veia" (Iván)

"M'han explicat coses interessants" (Quico)

"Ens han explicat experiències de l'institut" (Sara M.)

"Ens han dit coses que no hem de fer" (Xavi M.)

"Jo tinc por de perdre'm per l'institut!" (Eva)

"M'han resolt dubtes" (Athenea)

"Ens han explicat com són els càstigs i què passa si t'enxampen amb el mòbil" (Pol)

"M'han dit que necessito sortir de l'escola amb un bon nivell" (Marc)

"Hem fet moltes preguntes" (Yeray)

"El que m'han dit ha fet que pensi en esforçar-me més ara a sisè per a què l'institut, en comptes d'esperar-me amb la boca oberta, m'esperi amb la porta ben oberta" (Jhenny)

"Ens han explicat com són els professors, les matèries, les aules, els patis..." (Andrea)

Ha estat una estona agradable i afectuosa on ha regnat l'esperit de col·laboració i voluntariat.

Moltes gràcies per haver vingut a tots i a totes.

A reveure.

Mercapeix

El dia 6 de febrer, el cicle superior de l'escola va fer una sortida a Mercabarna, concretament a Mercapeix.

Vam anar en autocar.

Quan vam arribar, vam esmorzar i ens van presentar la nostra monitora que es deia Emma.

Més tard, vam fer un recorregut per un museu del peix. Vam estar en una sala on hi havia un mural amb tot tipus de peixos i ens anaven explicant totes les espècies. Després, vam passar a una altra sala on vam fer uns exercicis. Hi havia la piràmide dels aliments. Un dels jocs, el de "Toca, toca", consistia en tocar crustacis. Va ser emocionant.

Ens van convidar a dinar al bar del Mercapeix. Vam menjar quatre tipus diferents de peixos, amanida i plàtan. Tot estava molt bo.

Després, vam tornar al museu i vam fer un altre "Toca, toca". Aquesta vegada, vam tocar peixos (els vam obrir la boca!).

Ens ho vam passar d'allò més bé!

Ens van donar un petit llibre d'activitats sobre el què havíem après.

En acabar, vam tornar a l'autocar de retorn a l'escola tot parlant de la sortida.

Adrià Bernades, Noa i Johan.

Activitat "Tastets de Ciència" a l'Institut Apel·les Mestres

Un bon grapat de fotos, en aquest enllaç. Cliqueu.

El dia 15 de febrer, vam anar a l'Institut Apel·les Mestres a fer uns tallers de ciència.

L'activitat es deia "Tastets de ciència".

En arribar, ens van dividir en cinc grups de cinc persones cada grup i vam anar a diferents espais, segons corresponia, per tal de fer unes activitats.

En uns cartrons, havíem d'enganxar uns gomets corresponents a cadascun dels tallers.

N'hi havia molts: un de mirar per un micoscopi, un altre de fer exercici mitjançant una Wii, un altre amb la línia del temps,  un de llengua catalana, un de mèmory i un d'anglès on ens podíem guanyar una llaminadura. El taller que va agradar a més gent va ser un de matemàtiques, anomenat "el timador". Ens donàven deu euros i l'activitat consistia en comprar aliments sense que ens timessin.

Quan vam acabar el recorregut dels tallers, vam tornar a la biblioteca i ens vam acomiadar. Abans, però, en una P.D.I. van projectar les fotos que ens havien anat fent al llarg del matí (les que podeu veure si cliqueu l'anterior enllaç) i al final, ens van regalar un punt de llibre.

Va ser molt divertit!

Ens va agradar molt!

Pablo, Alberto, Donia i Sara Esteban.

Felicitats pel Projecte!

Carnaval, carnaval

... Perquè les imatges valen més que les paraules:

El dia vuit de febrer vam celebrar, a l'escola, el carnaval. 

Divendres, per la tarda, vam venir tots i totes disfressats i disfressades de casa.

Com que el tema del monogràfic d'aquest curs és  la Mar Mediterrània, els mestres es van disfressar de meduses.

Hi havia molta varietat de disfresses, com cada any, en la nostra classe: monges, Playmòbil, espantaocells, lladres..., i fins i tot una gerra de cervesa!

La rua pels carrers va començar cap a quarts de quatre. 

Tothom anava fent xivarri. 

Alguns ex-alumnes hi van col·laborar.

Després, vam tornar a l'escola, vam fer la rotllana, vam desfilar i... ens en vam anar cap a casa.

Arelys, Xavi Chavanel i Rocío.